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 La Fundación Deportiva Municipal de Valencia ha apostado por un programa que utiliza la disciplina del Judo para mejorar la conducta de niños afectados con Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad ( TDA-H).
El programa que se denomina Tatami Terapia, utiliza una metodología innovadora para hacer terapia con grupos de niños y niñas entre 4 y 14 años. En cada sesión de Tatami Terapia se interviene con grupos de ocho a diez alumnos que con el pretexto de hacer Judo, se divierten, juegan y desarrollan destrezas físicas y psicológicas.
Según la coordinadora del programa, Lucía Ribes, uno de los grandes problemas de estos niños es la dificultad de encontrar contextos donde se sientan felices y valorados. Normalmente ocurre lo contrario y es que en el entorno académico y en el familiar, profesores y padres no están lo suficientemente preparados para enfrentarse a este trastorno, y traducen esta dificultad de manejar al niño en reprimendas, negativas y castigos. Esto se vuelve contra el propio niño que no solamente debe convivir con su déficit de atención y/o hiperactividad, sino que además debe asumir que el concepto que los demás tienen de él mismo no es bueno.
En Tatami Terapia el niño puede moverse a sus anchas por un tatami de colchonetas, siempre y cuando esté dentro de las normas que se le han marcado desde el principio. El niño correr, salta, gatea, hace volteretas y aprende técnicas de relajación, bajo una disciplina rigurosa que se sigue como las normas de cualquier juego tradicional.
El éxito de esta terapia es que la llevan a cabo psicólogos y profesionales de la educación que han hecho un cóctel mágico con el arte marcial japonés, las técnicas de dinámicas de grupo y la sistematización de la economía de fichas desarrollando una herramienta perfecta para manejar al TDAH.
La Fundación Deportiva Municipal colabora con este programa que se está realizando los martes en la sala de Judo del Pabellón Municipal de la Fuente San Luís. Este programa además cuenta con el apoyo de la Fundación Obra Social "la Caixa".
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El Foro Solidario Caja de Burgos organiza, en colaboración con la Universidad de Burgos, el Curso de Postgrado “Especialista Universitario en Terapias Corporales”, así como un taller sobre el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), en colaboración con la Asociación ABUDAH. El curso sobre terapias corporales -que será presentado a los alumnos el viernes 17 de octubre a partir de las 19.00 horas- está dirigido a titulados y especialistas del ámbito socio-sanitario, educadores sociales, terapeutas, pedagogos y profesionales de la sanidad. El curso, que se desarrollará entre octubre de 2008 y junio de 2009, incluye entre otras materias las relacionadas con la disposición y ludoterapia corporal, risoterapia, movimiento, psicomotricidad y aspectos psicológicos de la terapia corporal. Por su parte, el taller sobre déficit de atención e hiperactividad se celebrará el sábado 18 de octubre, en horario de mañana, en las dependencias del Foro Solidario. El taller está destinado a profesionales de la enseñanza y estará dirigido por María del Mar Aller García, psicológica especialista en TDAH.
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Los principales jefes de Psiquiatría de los hospitales de toda España se van a reunir en Madrid para concretar las bases para la creación de un Grupo Español de Psiquiatras expertos en el Trastorno de Hiperactividad y Déficit de Atención (TDAH), así como para analizar el resultado de los proyectos que están realizando en el diagnóstico y tratamientos de estos trastornos. "No podemos tolerar que un paciente español, sea niño o adulto, con esta patología tarde siete años en tener un diagnóstico. Y luego pase por todas las áreas del hospital", señala el jefe de Psiquiatría del Hospital Fundación de Alcorcón, el doctor Francisco Montañés, para el que es indispensable que mañana salga "un protocolo de acciones en diagnóstico". El grupo de expertos, que se ha autodenominado Grupo de especial interés en TDAH (GEITDAH), pretende realizar dos grupos de análisis en tratamientos de esta patología. Uno de estos grupos, el liderado por Montañés, analizará los resultados de los tratamientos farmacológicos en esta enfermedad. El otro grupo, liderado por la médico del Hospital Clínico de Barcelona, la doctora Marta García Giral, analizarán los tratamientos no farmacológicos en el tratamiento de esta enfermedad. Antes del encuentro, Montañés aclaró que "con un correcto diagnóstico y tratamiento avanzaremos en España y los psiquiatras estamos trabajando con este objetivo". En su opinión es muy importante destacar que uno de cada 20 adultos sufre esta enfermedad y que un 20 por ciento de los adultos con adicciones a determinadas sustancias no son drogadictos sino que sufren TDAH y no tienen un tratamiento adecuado. Por otra parte, el experto del Hospital Clínico de Valencia, el doctor Miguel Ángel Catalá analizará las guías científicas en el diagnóstico de esta enfermedad con el objetivo de realizar una Guía española en TDAH que reúna las conclusiones y protocolos en el tratamiento.
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 Como requisito fundamental de la maestría Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad Nacional Experimental de Guayana ( UNEG), la profesora María Isabel Campos desarrolló el artículo de impacto social titulado "Los padres y el Trastorno de Atención e Hiperactividad (TDAH)". Tomando como base las conductas de los niños que son difícilmente identificables por los progenitores, la licenciada en educación seleccionó el tema como una manera de contribuir con la función "vigilante" que deben cumplir quienes a diario interactúan con jovencitos. "Los padres deben preguntarse qué hay detrás de esa tendencia a cambiar de actividad con tanta frecuencia y a aburrirse de manera impresionantemente rápido de los juegos o tareas, ya que si el niño actúa así más de seis meses y causa problemas en la escuela, el hogar y en las circunstancias de carácter social, es posible que tenga un TDAH", explicó Campos en su artículo. El trabajo hace referencia a la desatención como "un trastorno neurológico de origen genético" o un "síndrome conductual donde la actividad motora es recurrente y casi involuntaria". Atribuye a estas realidades el hecho de que al niño le cueste seguir instrucciones, terminar las actividades diarias, concentrarse, entre otras cosas. Por otra parte, el artículo trata el tema de la hiperactividad como "conductas impulsivas" que impiden la interacción pausada con el niño. "Los niños con TDAH muestran algunas de las señas de hiperactividad en varios entornos diferentes; por ejemplo, en el salón de clase, en el lugar de juego y en la casa mirando la televisión, con frecuencia pueden enfocarse con las actividades rápidas de los dibujos animados y de los juegos; pero a pesar de que sus ojos están en la pantalla, están inquietos con los brazos y las piernas", continúa el escrito. En resumen, luego de describir detalladamente las características de las varias conductas del niño con TDAH, la licenciada concluye que las razones, más que hablar de niños "índigo", como se acostumbra hoy día, conllevan a referirse a ellos como niños "diferentes".
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Las niñas que toman estimulantes para tratar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) son menos propensas que otras pacientes con la condición a comenzar a fumar o abusar del alcohol o las drogas, indicaron investigadores estadounidenses. El equipo señaló que las niñas con TDAH que consumían fármacos estimulantes tenían la mitad del riesgo de abusar de sustancias y casi la mitad de fumar cigarrillos que aquellas que no eran tratadas con esos medicamentos. El uso de esta medicación "demostró una reducción de más del 50 por ciento en el desarrollo de abuso de sustancias", dijo el doctor Timothy Wilens, director del programa de abuso de sustancias pediátrico del Hospital General de Massachusetts, cuyo estudio fue publicado en Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. Varios estudios revelaron que las personas con TDAH son mucho más propensas a fumar y abusar de las drogas y que el tratamiento con estimulantes como Ritalin, conocido genéricamente como metilfenidato, puede disminuir el riesgo en los varones. Pero al menos un estudio sugirió que este beneficio no se extendía a las adolescentes mujeres con TDAH. Millones de niños con este trastorno son tratados con los medicamentos como Ritalin de Novartis AG y Adderall de Shire Plc. Wilens indicó tener lazos financieros con ambas empresas, así como también con muchas otras, como Eli Lilly and Co. El equipo de Wilens estudió a 140 niñas con TDAH de entre 6 y 18 años, de las cuales el 94 por ciento tomaba una medicación estimulante, y a 120 sin la condición. Las participantes periódicamente se sometieron a evaluaciones psiquiátricas durante cinco años. Los investigadores querían ver si tratar a las niñas con TDAH aumentaría el riesgo de tabaquismo y abuso de sustancias. En cambio, descubrieron que la terapia farmacológica reducía ese peligro. Debido a que la edad promedio de las niñas estudiadas era de 16 años, no está claro si este riesgo menor se mantenía en la juventud, cuando las personas corren más peligro de fumar y abusar de sustancias. Wilens señaló que cualquier hallazgo de que una medicina reduce la posibilidad de fumar es importante. "Si fuman y tienen TDAH, la mitad de esos chicos terminará teniendo un problema de abuso de sustancias", dijo el autor en una entrevista telefónica. El equipo de investigadores también incluyó al doctor Joseph Biederman, psiquiatra de Harvard que fue acusado por el senador republicano Iowa Charles Grassley de no dar a conocer completamente los pagos de las compañías. En este estudio Biederman manifestó tener lazos con Novartis, Shire y otras empresas. La investigación fue financiada por los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos y la Fundación Lilly. |
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“¡Quiero mi Focusín!” gritaba Bart, el irreverente protagonista de “Los Simpson”. En uno de los capítulos de la serie animada estadounidense, en “Daniel el travieso moderno” comienza a tomar una droga denominada comercialmente “Focusín” después de que sus maestros de escuela le recomendaran la medicación para mejorar su rendimiento en clase.
En 2007, un grupo numeroso de psicólogos argentinos lanzó un documento titulado “Consenso de expertos del área de la salud sobre el llamado Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad”. Allí denunciaron la liviandad con que se prescriben psicofármacos a niños (con la excepción de menores de 6 años), simplificando los trastornos infantiles y desatendiendo cuestiones de mayor profundidad.
“Nos hemos encontrado con niños en los que se diagnostica ADD (o ADHD) cuando presentan cuadros psicóticos, otros que están en proceso de duelo o han sufrido cambios sucesivos (adopciones, migraciones, etc.) o es habitual también este diagnóstico en niños que han sido víctimas de episodios de violencia, abuso sexual incluído” señalan los psicólogos.
La medicación, sostienen los expertos, promete una modificación conductual. Sin embargo, sólo se frenan manifestaciones del niño pero no se cambia el entorno ni se indaga en su psiquis, sus angustias y temores.
Más adelante, advierten: “Tampoco se ha tomado en cuenta la gran contradicción que se genera entre los estímulos de tiempos breves y rápidos a los que los niños se van habituando desde temprano con la televisión y la computadora, donde los mensajes suelen durar unos pocos segundos, con predominio de lo visual y los tiempos más largos de la enseñanza escolar centrada en la lectura y la escritura a los que el niño no está para nada habituado”.
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El vice presidente de la Fundación GRANADAH, Sergio Torres Barrera, nos comenta las próximas actividades que van a realizar. GRANADAH se encuentra en Bucaramanga (Colombia) y es una Fundación que trabaja por nuestros niños, jóvenes y adultos con TDAH y trastornos disruptivos. Para su apertura, tendrán las siguientes actividades: 9 de octubre de 2008. Lanzamiento del libro "¿Qué le pasa a Juan? Experiencia de Vida". Escrito por María Victoria Pimiento Páez. Miembro de la Fundación. Será de 19h a 21.30h en el Auditorio Leonardo Angulo Prada de Comfenalco. Bucaramanga (Colombia). 31 de octubre de 2008 (14h a 18h) y 1 de noviembre de 2008 (8h a 12h y 14h a 18h). Lanzamiento oficial de GRANADAH. Primer Seminario llamado "TDAH: Un camino de retos y descubrimientos". Constará de siete conferencias, charlas y talleres dirigidos a maestros, padres de familia, estudiantes de facultades de medicina, psiquiatría, psicología y grupos de la salud. Será en el Auditorio Mayor Leonardo Angulo Prada de Comfenalco. Ciudad de Bucaramanga (Colombia). |
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